トントントントンアンパンマン2番の歌詞は？振り付けと違いを2026年版で徹底解説

「トントントントンアンパンマンの2番は何を歌うの？」「1番と同じ歌詞を繰り返すの？」「バタコさんや天丼マンが登場するバージョンもある？」――保育園や家庭で親しまれている手遊び歌には、こうした疑問がつきものです。2026年現在、動画や保育関連の資料を見比べると、1番を速く繰り返す型と、別のキャラクターを登場させる型の両方が確認できます。

この遊びの基本は、童謡「とんとんとんとんひげじいさん」のリズムに合わせて、アンパンマンや仲間たちの特徴を手の動きで表現することです。ただし、動画によって歌詞の順番や終わり方、2番以降の構成が異なります。ここでは、公開されている動画、保育現場の記録、アンパンマン公式ポータルの関連教材を手がかりに、歌詞の違いと振り付け、子どもと楽しむコツを整理します。

【この記事の重要ポイントまとめ】

• 要点1：2番を1番の繰り返しにして、テンポを速くする動画が実際に公開されている。
• 要点2：バタコさん、天丼マン、おむすびまんなど、別のキャラクターを取り入れたアレンジもある。
• 要点3：すべての動画や保育現場に共通する固定の2番があるわけではないため、見ている動画や園で使う振り付けに合わせるのが確実。

【まず答え】トントントントンアンパンマンの2番は1番の繰り返し？

最初に押さえておきたいのは、「2番は1番の繰り返し」という構成も、「別のキャラクターが登場する」という構成も、実際に使われているという点です。どちらか一方だけを唯一の正解と考えると、動画や保育園で見た歌詞との違いに戸惑うことがあります。

具体例として、YouTubeチャンネル「どこでもジャンボリー！」が2024年12月20日に公開した「とんとんとんとんアンパンマン」では、1番にアンパンマン、しょくぱんまん、カレーパンマン、ばいきんまん、ドキンちゃん、チーズが登場します。動画の説明では、2番は1番の歌詞を繰り返しながら少し速くする構成として紹介されています。

さらに同じ動画では、3番をかけっこのように歌い、4番ではゆっくり歌うなど、テンポを変えて楽しむ展開も用意されています。5番では、かびるんるんやホラーマンなど、別のキャラクターを取り入れた構成も見られます。

つまり、この動画でいう2番は、まったく新しい歌詞を覚えるというより、1番のキャラクターと動きを覚えたうえで、速いテンポに挑戦するパートです。保育園や家庭でも取り入れやすい構成といえます。

一方、ほかの動画や園独自のアレンジでは、2番からキャラクターそのものを入れ替えることがあります。検索している歌詞が見つからない場合は、歌のタイトルだけでなく、動画の投稿者や振り付けも確認してみてください。

【歌詞の違い】1番と2番を比較すると何が変わる？

「トントントントンアンパンマン」の歌詞は、一定のリズムに合わせてキャラクターの名前や動きを並べる構造が基本です。違いが生まれやすいのは、登場するキャラクターの順番、2番以降のテンポ、最後の決めポーズの3点です。

代表的な構成を比較すると、次のようになります。

この比較で注意したいのは、表の「2番・別パート」が、どの動画でも共通する正式な2番を意味するわけではないことです。動画ごとに、同じ歌詞を速くするパートと、別の歌詞を追加するパートが分かれている場合もあります。

アンパンマン版の具体例は、2022年11月17日に公開された「ヒゲパパのマジ歌」の動画でも確認できます。こちらはアンパンマン、しょくぱんまん、カレーパンマン、ドキンちゃん、ばいきんまん、チーズという流れで紹介されています。「どこでもジャンボリー！」の動画とは登場順が一部異なるため、動画によって構成が違うことが分かります。

また、アンパンマン公式ポータルが紹介する絵本『アンパンマンといっしょ てあそびうたえほん（第2版）』には、全16曲の手遊び歌と振り付けのイラスト、音源が収録されています。ただし、同教材の紹介情報は「トントントントンアンパンマン」の2番を一つの固定歌詞として定めるものではありません。

【振り付け解説】アンパンマンの手遊び歌はどう動く？

振り付けを覚えるときは、歌詞を一度に暗記するよりも、リズムの動きとキャラクターごとのポーズをセットにするのがコツです。基本となるのは、両手をグーにして交互に動かす「トントン」の動作。その後、名前に合わせて手の位置や形を変えていきます。

以下は、よく見られるアンパンマン版を参考にした基本の動きです。動画や園によって細部は異なるため、あくまで家庭で始めるための目安として活用してください。

1. アンパンマン：両手をグーにして頬の近くに置き、丸いほっぺを表現します。最後に両手を前に出してアンパンチのポーズを加えるアレンジもあります。

2. しょくぱんまん：両手を顔の横に添え、四角い顔をイメージして形を作ります。手のひらを使って、顔の輪郭を表現してもよいでしょう。

3. カレーパンマン：両頬に指先を当てたり、頬を軽くつまむような動きをしたりして、特徴的な表情を表現します。強く引っ張らず、触れる程度にするのがポイントです。

4. ばいきんまん：両手の人差し指を頭の上に立て、2本のツノを表現します。小さな子どもにも分かりやすい動きです。

5. ドキンちゃん：指を頭の上に立ててツノを表現します。手の位置や指の本数は、参考にする動画の振り付けに合わせて調整しましょう。

6. チーズ：犬の耳や顔をイメージしたポーズを作り、最後に犬の鳴き声をまねるアレンジがあります。別のバージョンでは、手を膝に置いて終わる構成も見られます。

このように、動きそのものは難しくありません。大切なのは、歌詞を聞いてから手を動かすまでの時間を短くし、子どもがまねしやすい見本を示すことです。最初から速く歌う必要はなく、基本のテンポで一通りできるようになってからスピードを上げると、遊びが続きやすくなります。

【キャラクター違い】バタコさん・天丼マン・おむすびまんが登場する2番もある？

あります。ただし、これらはすべての動画に共通する2番ではなく、既存の手遊びをもとにしたアレンジとして捉えるのが適切です。

保育関連の資料や過去の保護者向け掲示板には、バタコさん、天丼マン、おむすびまん、アイスクリームマンなどを取り入れた例が見られます。こうしたバージョンでは、同じ「トントン」の動作だけでなく、キャラクターの名前に合わせて動きそのものも変化します。

例えば、次のようなアレンジが考えられます。

• バタコさん：太ももを軽くたたくなど、基本の「トントン」と異なるリズムの動きを取り入れる。
• 天丼マン：指先を頭の上で動かし、キャラクターをイメージしたポーズを作る。
• おむすびまん：両手でおにぎりを握るような形を作る。
• アイスクリームマン：アイスクリームを作ったり持ったりするようなオリジナルの動きを加える。
• メロンパンナちゃん：手で顔の周りを囲むなど、子どもが分かりやすいポーズを考える。

これらは、キャラクター名と動作を結びつけたアレンジ例です。特に「アイスクリームマン」のような呼び方や動きは、資料や動画によって異なる可能性があるため、公式のキャラクター設定と手遊びの創作部分を混同しないようにしましょう。

また、保育関連の資料に見られる別パートには、バタコさん、天丼マン、おむすびまん、赤ちゃんマン、ジャムおじさんなどを取り入れた例もあります。こうした記録からも、2番を単なる繰り返しにせず、子どもが知っているキャラクターを増やして遊ぶ方法が使われてきたことが分かります。

ここで押さえたいのは、「2番の歌詞が違うから間違い」というわけではないということです。まずは参考にする動画や園のやり方に合わせ、子どもが覚えてきた歌詞を尊重すると、混乱を防ぎやすくなります。

【保育園・家庭での実践】動画の選び方と楽しく遊ぶコツ

アンパンマンの手遊び歌は、保育園で活動を始める前の導入や、家庭で親子が一緒に遊ぶ時間にも取り入れやすい遊びです。2023年1月16日付の相愛保育園のブログでは、片付けの後に手遊びをする子どもたちの様子が紹介され、「トントントントン～アンパンマン」と保育者のまねをする姿や、最後のアンパンチを楽しむ様子が記録されています。

この記録が示しているのは、手遊び歌が歌詞を覚えるだけの活動ではなく、周囲の動きを見てまねることや、保育者とのやり取りを楽しむきっかけにもなるという点です。子どもが途中の歌詞を覚えていなくても、リズムに合わせて手を動かすだけで参加できます。

実際に取り入れるときは、次の順番で進めるとスムーズです。

最初はゆっくり歌う：まずは基本の1番を使い、キャラクターとポーズの組み合わせを覚えます。保育者や大人が正面から見本を示し、子どもが動きをまねできるようにします。

慣れたら2番に進む：1番を繰り返すタイプなら、少しずつテンポを速くします。キャラクターを入れ替えるタイプなら、名前と動きを一つずつ追加していきます。

子どもの反応に合わせて調整する：速いテンポが難しい場合は、無理にスピードを上げる必要はありません。手の動きが分かりやすいように、大きくゆっくり見せる方法も有効です。

最後のポーズを活動につなげる：手を膝に置く終わり方なら、絵本の読み聞かせや先生の話を聞く時間につなげやすくなります。元気な決めポーズで終わる場合は、その後に一呼吸置いて次の活動へ移るとよいでしょう。

「アンパンマン 手遊び歌 動画」で探す場合は、タイトルだけでなく、説明欄に2番の構成が書かれているか、振り付けが画面で確認できるか、対象年齢に合うテンポかを見比べると選びやすくなります。歌詞だけを掲載した情報では、実際の手の動きやテンポの変化までは分からない場合があります。

なお、既存の楽曲を替え歌にしたり、動画に録音した音源を使用したりする場合は、著作権にも注意が必要です。日本音楽著作権協会（JASRAC）は、既存楽曲の編曲や替え歌について、作詞者・作曲者の意向を確認し、音楽出版社などを通じて事前に確認するよう案内しています。家庭や園で歌って楽しむことと、動画を公開・配信することでは確認すべき条件が異なるため、公開を予定している場合は利用条件を確認しましょう。

【プロの結論】2番の歌詞を探すときに失敗しない判断基準

「トントントントンアンパンマン2番」を探すときに最も大切なのは、検索結果に出てきた歌詞をすべて同じバージョンだと思わないことです。動画によっては、1番を速く繰り返す構成が採用されています。一方で、別のキャラクターを加えて、2番以降を独立したパートとして楽しむ例もあります。

迷ったときは、次の3点を確認すると、自分が探しているバージョンにたどり着きやすくなります。

• 歌詞の一致：アンパンマンからチーズまでの基本的なキャラクターの順番が、探している動画と一致しているか。
• 2番の構成：1番を繰り返すのか、それともバタコさんやおむすびまんなど別のキャラクターが登場するのか。
• 振り付けの一致：テンポの変化や最後のポーズが、覚えている手遊びと合っているか。

保育園で使う場合は、園で普段歌っているバージョンを優先すると、子どもが知っている動きと食い違いにくくなります。家庭で新しく覚える場合は、振り付けが分かりやすい動画を一つ選び、1番から順番に練習するとよいでしょう。

また、歌詞のバリエーションを楽しむなら、最初から一つの正解に統一しようとする必要はありません。基本の動きを覚えた後で、好きなキャラクターを追加したり、テンポを変えたりすれば、同じ手遊びでも違った楽しみ方ができます。

【トントントントンアンパンマン2番】に関するよくある質問（FAQ）

Q1：トントントントンアンパンマンの2番は、1番の繰り返しですか？
A1：1番の歌詞を繰り返して少し速くする動画があります。ただし、別のキャラクターを登場させるアレンジもあるため、すべての動画で同じ構成とは限りません。

Q2：2番にはバタコさんや天丼マン、おむすびまんが登場しますか？
A2：それらのキャラクターを取り入れたアレンジ例があります。ただし、共通の固定歌詞ではありません。探している動画や保育園で使われているバージョンを確認するのがおすすめです。

Q3：アンパンマンの手遊び歌の振り付けは、どの動画でも同じですか？
A3：同じではありません。頬に手を当てる、頭の上で指を立てるといった基本の動きは広く見られますが、細かな手の形や順番、最後のポーズには違いがあります。子どもがまねしやすいものを選ぶとよいでしょう。

まとめ：アンパンマンの2番は歌詞と振り付けの違いを楽しもう

「トントントントンアンパンマン2番」には、1番を速く繰り返すタイプと、バタコさんや天丼マン、おむすびまんなど別のキャラクターを取り入れるタイプがあります。動画によっては、さらにテンポを変えたり、別のキャラクターが登場するパートを追加したりする構成も見られます。

そのため、歌詞を探すときは「2番」という表記だけで判断せず、動画の説明やキャラクターの順番、振り付けまで確認することが大切です。保育園では普段の活動に合うものを、家庭では子どもが楽しんでまねできるものを選ぶと、無理なく遊べます。

まずは基本の1番から始め、慣れてきたら速いテンポやキャラクターのアレンジに挑戦してみてください。歌詞の違いを間違い探しのように楽しみながら、親子や友達と一緒に手遊びの幅を広げられます。